電力培訓(xùn)班班主任工作總結(jié)
帶培訓(xùn)班看著不難，要帶好培訓(xùn)班卻很難。
首先紀(jì)律必須明確，不能含糊?！安灰酪?guī)矩不成方圓”，這是帶班的硬道理。但不能管“死”，特殊情況還得特殊處理。如果學(xué)員生病，家里或單位有突發(fā)事件，都得就事論事的處理，一定要全班學(xué)員覺得帶班老師不但嚴(yán)明了紀(jì)律，還很人性化，要掌握這個度確實不是件容易的事，但如果你能換位思考站在學(xué)員的立場為他們想問題，他們也很支持你的工作的。人與人相識是緣份，培訓(xùn)期間是師生關(guān)系，培訓(xùn)結(jié)束大家可以成為朋友。
學(xué)員來培訓(xùn)，一般對考試結(jié)果是最關(guān)心的，這是人之常情。但作為帶班老師，必須讓他們知道培訓(xùn)考試只是一種方式，目的是讓大家通過培訓(xùn)這塊平臺，學(xué)習(xí)到實用的技能和知識，提高工作效率，只有明確這個目的，才能變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。什么事主動了，就有勁，學(xué)習(xí)起來才不會愉懶，平時學(xué)扎實了，還怕考試嗎！培訓(xùn)班的學(xué)員都是單位有一定工作經(jīng)驗的老師傅，有的還是班長，所長一類的領(lǐng)導(dǎo)，覺悟都是挺高的，只要點一下，再注意一下說話的方式，大家對這樣的觀點都是贊成的。
除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，生活上也要關(guān)心他們。要與他們一起在食堂進(jìn)餐，了解他們的生活，平時要加點什么菜，喜歡什么口味的菜都要及時與食堂溝通，盡量在能力范圍把生活給他們調(diào)節(jié)得合理一些。這樣學(xué)員才會把你當(dāng)成自己人，什么東西才會愿意與你溝通。只有做到知已知彼才能把培訓(xùn)任務(wù)完成得更好。
在帶培訓(xùn)班的過程里，與培訓(xùn)學(xué)員多交流，自己在各個方面也會得到提高。對各個崗位的具體工作及工作方式，還有他們對哪些方面的培訓(xùn)最感興趣等等問題都可以清楚的了解。對以后的培訓(xùn)工作的完善也是有幫助的，對帶班老師來說這難道不是收獲嗎。所以我?guī)О辔铱鞓罚?/p>
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