電力培訓(xùn)班班主任工作總結(jié)
帶培訓(xùn)班看著不難,要帶好培訓(xùn)班卻很難。
首先紀(jì)律必須明確,不能含糊?!安灰酪?guī)矩不成方圓”,這是帶班的硬道理。但不能管“死”,特殊情況還得特殊處理。如果學(xué)員生病,家里或單位有突發(fā)事件,都得就事論事的處理,一定要全班學(xué)員覺得帶班老師不但嚴(yán)明了紀(jì)律,還很人性化,要掌握這個度確實不是件容易的事,但如果你能換位思考站在學(xué)員的立場為他們想問題,他們也很支持你的工作的。人與人相識是緣份,培訓(xùn)期間是師生關(guān)系,培訓(xùn)結(jié)束大家可以成為朋友。
學(xué)員來培訓(xùn),一般對考試結(jié)果是最關(guān)心的,這是人之常情。但作為帶班老師,必須讓他們知道培訓(xùn)考試只是一種方式,目的是讓大家通過培訓(xùn)這塊平臺,學(xué)習(xí)到實用的技能和知識,提高工作效率,只有明確這個目的,才能變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。什么事主動了,就有勁,學(xué)習(xí)起來才不會愉懶,平時學(xué)扎實了,還怕考試嗎!培訓(xùn)班的學(xué)員都是單位有一定工作經(jīng)驗的老師傅,有的還是班長,所長一類的領(lǐng)導(dǎo),覺悟都是挺高的,只要點一下,再注意一下說話的方式,大家對這樣的觀點都是贊成的。
除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí),生活上也要關(guān)心他們。要與他們一起在食堂進(jìn)餐,了解他們的生活,平時要加點什么菜,喜歡什么口味的菜都要及時與食堂溝通,盡量在能力范圍把生活給他們調(diào)節(jié)得合理一些。這樣學(xué)員才會把你當(dāng)成自己人,什么東西才會愿意與你溝通。只有做到知已知彼才能把培訓(xùn)任務(wù)完成得更好。
在帶培訓(xùn)班的過程里,與培訓(xùn)學(xué)員多交流,自己在各個方面也會得到提高。對各個崗位的具體工作及工作方式,還有他們對哪些方面的培訓(xùn)最感興趣等等問題都可以清楚的了解。對以后的培訓(xùn)工作的完善也是有幫助的,對帶班老師來說這難道不是收獲嗎。所以我?guī)О辔铱鞓罚?/p>
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