控制系統(tǒng)校正方法
[拼音]:kongzhi xitong jiaozheng fangfa
[外文]:correction methods of control systems
通過引入附加裝置使控制系統(tǒng)的性能得到改善的方法。控制系統(tǒng)校正方法是經(jīng)典控制理論的一個(gè)主要組成部分。通常討論僅限于單輸入、單輸出的線性定??刂葡到y(tǒng)。控制系統(tǒng)中所引入的附加裝置稱為校正裝置。在控制工程中用得最廣的是電氣校正裝置,它不但可應(yīng)用于電的控制系統(tǒng),而且通過將非電量信號(hào)轉(zhuǎn)換成電量信號(hào),還可應(yīng)用于非電的控制系統(tǒng)??刂葡到y(tǒng)的設(shè)計(jì)問題常常可以歸結(jié)為設(shè)計(jì)適當(dāng)類型和適當(dāng)參數(shù)值的校正裝置。校正裝置可以補(bǔ)償系統(tǒng)不可變動(dòng)部分(由控制對(duì)象、執(zhí)行機(jī)構(gòu)和量測(cè)部件組成的部分)在特性上的缺陷,使校正后的控制系統(tǒng)能滿足事先要求的性能指標(biāo)。常用的性能指標(biāo)形式可以是時(shí)間域的指標(biāo),如上升時(shí)間、超調(diào)量、過渡過程時(shí)間等(見過渡過程),也可以是頻率域的指標(biāo),如相角裕量、增益裕量(見相對(duì)穩(wěn)定性)、諧振峰值、帶寬(見頻率響應(yīng))等。
校正方式
按校正裝置在控制系統(tǒng)中的連接方式,校正方式可分為串聯(lián)校正和并聯(lián)校正。如果校正裝置(傳遞函數(shù)用 Gc(s)表示)和系統(tǒng)不可變動(dòng)部分(其傳遞函數(shù)用G0(s)表示)按串聯(lián)方式相連接(圖1a),即稱為串聯(lián)校正。如果校正裝置連接在系統(tǒng)的一個(gè)反饋回路內(nèi)(圖1b),則稱為并聯(lián)校正或反饋校正。圖中G1(s)和G2(s)分別表示系統(tǒng)不可變動(dòng)部分中各部件的傳遞函數(shù)。一般說來,串聯(lián)校正比并聯(lián)校正簡(jiǎn)單。但是串聯(lián)校正裝置常有嚴(yán)重的增益衰減,因此采用串聯(lián)校正往往同時(shí)需要引入附加放大器,以提高增益并起隔離作用。對(duì)于并聯(lián)校正,信號(hào)總是從功率較高的點(diǎn)傳輸?shù)焦β瘦^低的點(diǎn),無須引入附加放大器,所需元件數(shù)目常比串聯(lián)校正為少。在控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)中采用哪種校正,常取決于校正要求、信號(hào)性質(zhì)、系統(tǒng)各點(diǎn)功率、可選用的元件和經(jīng)濟(jì)性等因素。
串聯(lián)校正裝置
常用的串聯(lián)校正裝置有超前校正、滯后校正、滯后-超前校正三種類型。在許多情況下,它們都是由電阻、電容按不同方式連接成的一些四端網(wǎng)絡(luò)。各類校正裝置的特性可用它們的傳遞函數(shù)來表示,此外也常采用頻率響應(yīng)的波德圖來表示。不同類型的校正裝置對(duì)信號(hào)產(chǎn)生不同的校正作用,以滿足不同要求的控制系統(tǒng)在改善特性上的需要。下表列出三類校正裝置的典型線路、傳遞函數(shù)、頻率響應(yīng)的波德圖和各自的校正作用。在工業(yè)控制系統(tǒng)如溫度控制系統(tǒng)、流量控制系統(tǒng)中,串聯(lián)校正裝置采用有源網(wǎng)絡(luò)的形式,并且制成通用性的調(diào)節(jié)器,稱為PID(比例-積分-微分)調(diào)節(jié)器,它的校正作用與滯后-超前校正裝置類同。
并聯(lián)校正裝置
并聯(lián)校正主要用于機(jī)械量的控制系統(tǒng),如位置控制系統(tǒng)、速度控制系統(tǒng)等。最常用的并聯(lián)校正是速度反饋校正。它的作用是產(chǎn)生與輸出變量的導(dǎo)數(shù)成正比的校正信號(hào),以改善系統(tǒng)的過渡過程性能,如減小超調(diào)量、縮短過渡過程時(shí)間、提高快速性等,同時(shí)使校正后的系統(tǒng)保持原有穩(wěn)態(tài)精度。用來作為速度反饋校正裝置的部件主要有測(cè)速發(fā)電機(jī)、速度陀螺等。
設(shè)計(jì)校正裝置的基本方法
常用的基本方法有根軌跡法和頻率響應(yīng)法兩種。
(1)軌跡法設(shè)計(jì)校正裝置 當(dāng)性能指標(biāo)以時(shí)間域量值(超調(diào)量、上升時(shí)間、過渡過程時(shí)間等)給出時(shí),采用根軌跡法進(jìn)行設(shè)計(jì)一般較為有效。設(shè)計(jì)時(shí),先根據(jù)性能指標(biāo),在s的復(fù)數(shù)平面上,確定出閉環(huán)主導(dǎo)極點(diǎn)對(duì)的位置。隨后,畫出未加校正時(shí)系統(tǒng)的根軌跡圖,用它來確定只調(diào)整系統(tǒng)增益值能否產(chǎn)生閉環(huán)主導(dǎo)極點(diǎn)對(duì)。如果這樣做達(dá)不到目的,就需要引入適當(dāng)?shù)男Ub置。校正裝置的類型和參數(shù),根據(jù)根軌跡在閉環(huán)主導(dǎo)極點(diǎn)對(duì)附近的形態(tài)進(jìn)行選取和計(jì)算確定。一旦校正裝置決定后,就可畫出校正后系統(tǒng)的根軌跡圖,以確定除主導(dǎo)極點(diǎn)對(duì)以外的其他閉環(huán)極點(diǎn)。當(dāng)其他閉環(huán)極點(diǎn)對(duì)系統(tǒng)過渡過程性能只產(chǎn)生很小影響時(shí),可認(rèn)為設(shè)計(jì)已完成,否則還須修正設(shè)計(jì)。
(2)用頻率響應(yīng)法設(shè)計(jì)校正裝置 在采用頻率響應(yīng)法進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),常選擇頻率域的性能如相角裕量、增益裕量、帶寬等作為設(shè)計(jì)指標(biāo)。如果給定性能指標(biāo)為時(shí)間域的形式,則應(yīng)先化成等價(jià)的頻率域形式。通常,設(shè)計(jì)是在波德圖上進(jìn)行的。在波德圖上,先畫出滿足性能指標(biāo)的期望對(duì)數(shù)幅值特性曲線,它由三個(gè)部分組成:低頻段用以表征閉環(huán)系統(tǒng)應(yīng)具有的穩(wěn)態(tài)精度;中頻段表征閉環(huán)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定性如相角裕量和增益裕量等,它是期望對(duì)數(shù)幅值特性中的主要部分;高頻段表征系統(tǒng)的復(fù)雜性。然后,在同一波德圖上,再畫出系統(tǒng)不可變動(dòng)部分的對(duì)數(shù)幅值特性曲線,它是根據(jù)其傳遞函數(shù)來作出的。所需串聯(lián)校正裝置的特性曲線即可由這兩條特性曲線之差求出,在經(jīng)過適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)化后可定出校正裝置的類型和參數(shù)值。
不論是采用根軌跡法還是頻率響應(yīng)法,設(shè)計(jì)中常常有一個(gè)反復(fù)的修正過程,其中設(shè)計(jì)者的經(jīng)驗(yàn)起著重要的作用。設(shè)計(jì)的結(jié)果也往往不是唯一的,需要結(jié)合性能、成本、體積等方面的考慮,選擇一種合理的方案。
在控制系統(tǒng)校正裝置的設(shè)計(jì)中,有時(shí)也采用巴特沃思極點(diǎn)配置法。采用這種方法時(shí),把校正后控制系統(tǒng)的閉環(huán)傳遞函數(shù)取為如下期望形式:
上式的特點(diǎn)是:G(s)的分子為1,不包含零點(diǎn);G(s)的分母為零的代數(shù)方程Bn(s)=0的根(即G(s)的極點(diǎn))均勻地分布在 s的復(fù)數(shù)平面上以原點(diǎn)為圓心的左半單位圓上。圖2畫出的是n=1,2,3,4的情況。按巴特沃思法設(shè)計(jì)時(shí),可先選擇校正裝置的類型,使校正后控制系統(tǒng)的傳遞函數(shù)中只有極點(diǎn)而無零點(diǎn),然后進(jìn)一步將其變換為上面列出的巴特沃思標(biāo)準(zhǔn)形,再通過簡(jiǎn)單的計(jì)算來定出校正裝置的參數(shù)值。
- 參考書目
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- 緒方勝彥著,盧伯英等譯:《現(xiàn)代控制工程》,科學(xué)出版社,北京,1976。(Katsuhiko Ogata, Modern Control Engineering, Prentice-Hall, New York,1970.)
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